شمال7 _ متابعة
أعلنت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي و الرياضة بطنجة أصيلة، أن عدد الناجحين في الدورة العادية لامتحانات البكالوريا 2022 بلغ 7290 تلميذة و تلميذا في صفوف المتمدرسين من أصل 12 ألفا و 228 ، بنسبة نجاح بلغت 62.59 في المائة، من بينهم 4476 من الإناث بنسبة نجاح بلغت 64.47 في المائة.
وأضافت المديرية الإقليمية أن التلميذة آية الحراق من ثانوية وادي الذهب التأهيلية بأصيلة، مسلك علوم فيزيائية- خيار فرنسي- ، حصلت على أعلى معدل عام على صعيد المديرية الإقليمية وبلغ 18.88 من أصل 20.
ووفق نفس المعطيات ، فإن ثانوية مولاي يوسف التقنية حققت أعلى معدل نجاح بين مؤسسات التعليم العمومي بنسبة 87.56 في المائة.
وبالنسبة للحاصلين على أعلى المعدلات حسب المسالك على مستوى مديرية طنجة أصيلة، فيتعلق الأمر بالنسبة للمسالك العلمية بالتلميذة آية الحراق، وبالنسبة للمسالك التقنية بالتلميذة آية الترميدي من ثانوية مولاي يوسف التقنية مسلك علوم التدبير المحاسباتي ب 18,64، وبالمسالك الأدبية بالتلميذة ياسمين التقال من مؤسسة ينبوع النور2 الخصوصية مسلك علوم إنسانية ب 18.31.
اما بالنسبة للمسالك المهنية ، فقد حصلت التلميذة سلمى الخشاف من الثانوية التأهيلية ابن الخطيب مسلك اللوجيستيك على 16.34، بينما في مسالك التعليم الأصيل فقد كانت المرتبة الأولى للتلميذ حمود منصف من ثانوية مولاي سليمان للتعليم الأصيل مسلك العلوم الشرعية ب16.07.
أما فيما يخص نسبة النجاح لدى المترشحين الأحرار، فقد بلغت 26.01 في المائة ، حيث بلغ عدد الناجحين الأحرار 722، فيما حصلت سجينة واحدة على شهادة البكالوريا من أصل 4 بنسبة نجاح بلغت 25 في المائة.
ومن المرتقب أن يتقدم حوالي 6107 مترشحة و مترشحا ، من ضمنهم 1564 من فئة الأحرار ، لاجتياز الدورة الاستدراكية التي ستجرى أيام 15، 16، و18 يوليوز 2022، فيما سيجرى الامتحان الجهوي للممدرسين والأحرار يومي 13 و14 يوليوز 2022.على أن يتم الإعلان عن نتائج الدورة الاستدراكية يوم 22 يوليوز 2022.
وأشادت المديرية الإقليمية بالجهود المبذولة من طرف نساء ورجال التربية والتكوين، وكافة المتدخلين في إنجاح مختلف محطات هذه المرحلة من الاستحقاق الوطني، وتحصين مصداقية شهادة البكالوريا الوطنية، وصون الحق في تكافؤ الفرص، داعية إلى مواصلة الجهود وبنفس الحرص، من أجل إنجاح الدورة الاستدراكية والتي ستجرى باعتماد نفس الإجراءات التنظيمية .
